宮崎県　[Miyazaki Prefecture]

「未来へつなぐ日向のまちづくり」

中心市街地の魅力と賑わいの再生を図るために、公民協働のまちづくりを基本理念として、日向地区連続立体交差事業・日向市駅周辺土地区画整理事業・特定商業集積事業などの関連事業に一体的に取り組んでいます。
日向市では、「木の文化のまちづくり」をテーマとして建物には地元の「木」が使われ、「木」で彩られた心地よいまちづくりが進められており、新日向市駅舎の大屋根やキャノピーにも地元耳川流域産杉材が使用されます。

「ふれあい富高小学校」

連続立体交差事業等の日向市駅周辺のまちづくりでは、将来の日向市を担う子供たちに関心を持ってもらうことが大切でした。そして、子供たちが夢を描き、その夢を実現するという過程を体験することによって、ものづくりを通した連帯感や造形感を養うと共に、子供たちから新鮮な発想を逆に返してもらうという相乗効果を期待したものでもあります。
前回（平成14年度）の課外授業も大きな反響を呼びましたが、今回はさらに内容を充実させ、子供たちがふるさと日向を再発見し、愛し、誇りを持つきっかけとなる事を目的として、日向市立富高小学校6年生3クラス（91名）を対象に、平成16年10月〜平成17年1月の４ヶ月に渡り、総合学習の時間を使って「日向市活性化塾」として開催されました。
なお、この授業は、富高小学校、日向市及び「日向木の芽会」等の協力のもと宮崎県の主催で行われました。

「まちづくり授業の課題」

テーマ：杉でつくる「移動式夢空間」
駅前空間や祭り、イベントなどで、自分たちとまちの人達が一緒に楽しく過ごせる屋台を考えよう。

回	日時	内容
1	2004年10月5日	準備学習１ 授業説明、まちの話
2	2004年10月6日	準備学習２ 杉の現場見学（杉山、木材市場、製材所、サンドーム日向）、杉のはなし
3	2004年10月15日	講義（課題発表）＋実習1 講師自己紹介、課題説明、グループごとの話し合い、意見だし、グループ案のまとめ（ラフ案）発表
4	2004年10月22日	実習２ 篠原先生、内藤先生のお話、模型作成
5	2004年11月12日	実習３ モデル案の発表（各グループ）、グループ案をクラス案にまとめる、クラス案決定、設計図発表
6	2004年12月9日	実習４ 実物製作１　クラス案模型プレゼン、フレームつくり、床張り、名前入れ
7	2005年1月13日	実習５ 実物製作２　発表会の企画案発表とディスカッション、屋台最終組立て
8	2005年1月28日	発表会 下級生、保護者、市民を招待して、屋台の使い方実践
番外	2004年11月13日	杉コレクション
	2005年2月6日	欽ちゃん球団歓迎会での実践

• 夢のはじまり（プロローグ）（PDFファイル：698KB）

• 第１回授業説明〜第４回模型作成（PDFファイル：984KB）

• 第５回プレゼンテーション〜第６回実物製作（１）（PDFファイル：656KB）

• 第７回実物製作（２）〜最終回発表会（PDFファイル：748KB）

移動式夢空間がグッドデザイン賞（新領域デザイン部門）を受賞いたしました。

• グッドデザイン賞とは、昭和32年に通商産業省によって設立された「グッドデザイン選定制度」を継承し、平成10年より財団法人日本産業デザイン振興会の主催事業として運営する、日本における代表的なデザイン評価制度です。
• 受賞概要（受賞日：平成17年10月3日）

  ≪受賞部門≫

  新領域デザイン部門（受賞件数29件）

  ≪応募対象≫

  ふれあい富高小学校特別授業「移動式夢空間」

  ≪サブタイトル≫

  まちづくりと一体となった小学校の課外授業

  ≪デザイナー≫

  平成16年度　富高小学校６年生一同

  ≪実施主体≫

  宮崎県（土木部都市計画課・日向土木事務所）
  日向市立富高小学校、日向市